دوره 8، شماره 2 - ( 1402 )
دوره 8 شماره 2 صفحات 134-125 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Rahimi M, Azadchehr M J, Raygan F. Investigating the Level of Knowledge of Basic Life Support in Physical Education Teachers of Kashan Schools in 2023. SJMR 2023; 8 (2) : 7
URL: http://saremjrm.com/article-1-301-fa.html
URL: http://saremjrm.com/article-1-301-fa.html
رحیمی مریم، آزادچهر محمد جواد، رایگان فریبا. بررسی میزان دانش پشتیبانی اولیه زندگی (Basic Life Support) در معلمان تربیت بدنی مدارس شهرستان کاشان در سال 1401. مجله تحقيقات پزشكي صارم. 1402; 8 (2) :125-134
مریم رحیمی* 
1، محمد جواد آزادچهر2 ، فریبا رایگان3
1، محمد جواد آزادچهر2 ، فریبا رایگان3
1- دانشجوی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
2- مرکز تحقیقات بیماری‌های عفونی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
3- دانشیار بیماری‌های قلب و عروق، گروه قلب و عروق، دانشکده پزشکی، بیمارستان شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
2- مرکز تحقیقات بیماری‌های عفونی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
3- دانشیار بیماری‌های قلب و عروق، گروه قلب و عروق، دانشکده پزشکی، بیمارستان شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
چکیده: (135 مشاهده)
مقدمه: احیای قلبی ریوی از اساسی‌ترین و حیاتی‌ترین مهارت‌هایی است که یک فرد می‌بایست در طول زندگی بیاموزد. انجام این عمل به حدی ضروری و نجات‌بخش است که درست دانستن و انجام دادن آن می‌تواند به معنای نجات جان یک انسان باشد. یکی از گروه‌های هدف، آموزش CPR و مهارت‌های پایه‌ای احیا، معلمان به ویژه معلمان تربیت بدنی به دلیل احتمال وقوع حوادث قلبی حین فعالیت‌های ورزشی در کودکان می‌باشد. لذا، در این مطالعه ما میزان دانش پشتیبانی اولیه زندگی (BLS) در معلمان تربیت بدنی مدارس شهرستان کاشان در سال 1401 را بررسی کردیم.
مواد و روش: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی می‌باشد، که بر روی تمام معلمان تربیت بدنی مدارس شهرستان کاشان که تمایل به شرکت در مطالعه داشته‌اند، انجام گرفته است (تعداد 80 نفر). شرط ورود به مطالعه حضور در مدارس در یک سال گذشته می‌باشد. در این مطالعه اطلاعات دموگرافیکی شامل سن، جنس توسط پرسشگران از شرکت کنندگان پرسیده شد و در چک لیست ثبت گردید. سپس از شرکت کنندگان خواسته شد تا پرسشنامه استاندارد مرتبط با میزان دانش BLS را تکمیل نمایند.
نتایج: تعداد مردان کمی بیشتر از زنان بود. میانگین سنی افراد شرکت کننده 05/8±24/40 سال بود. 8/78 درصد افراد مورد مطالعه اذعان داشتند در زمینه BLS آموزش دیده‌اند که 8/50 درصد آن‌ها در دانشگاه، قبل از فارغ التحصیلی، آموزش دیده بودند. میانگین نمره دانش افراد در زمینه ی CPR، 69/1± 95/3 بدست آمد. از میان متغیر‌های جنس، سن، پایه تحصیلی مربی‌گری، مدت زمان مربی‌گری و دریافت آموزش BLS، میزان دانش CPR با متغیر سن رابطه معنادار دیده می شود (P=0.03). بیشترین نگرانی از انجام اقدامات احیا، ترس از انجام اشتباه آن گزارش شد. همچنین 60 درصد افراد شرکت کننده اذعان داشتند هیچ آشنایی در مورد دستگاه دفیبریلاتور ندارند و تنها یک نفر با نحوه استفاده از دفیبریلاتور و محل قرار گیری ان در بدن بیمار اطلاع داشت.
نتیجه گیری: میزان دانش BLS در معلمان تربیت بدنی مدارس شهرستان کاشان کمتر از میزان متوسط گزارش می‌شود که با توجه به یافته‌های مطالعه توصیه می‌گردد دوره‌های آموزش به صورت دوره‌ای برای افزایش دانش ایشان برگزار گردد.
مواد و روش: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی می‌باشد، که بر روی تمام معلمان تربیت بدنی مدارس شهرستان کاشان که تمایل به شرکت در مطالعه داشته‌اند، انجام گرفته است (تعداد 80 نفر). شرط ورود به مطالعه حضور در مدارس در یک سال گذشته می‌باشد. در این مطالعه اطلاعات دموگرافیکی شامل سن، جنس توسط پرسشگران از شرکت کنندگان پرسیده شد و در چک لیست ثبت گردید. سپس از شرکت کنندگان خواسته شد تا پرسشنامه استاندارد مرتبط با میزان دانش BLS را تکمیل نمایند.
نتایج: تعداد مردان کمی بیشتر از زنان بود. میانگین سنی افراد شرکت کننده 05/8±24/40 سال بود. 8/78 درصد افراد مورد مطالعه اذعان داشتند در زمینه BLS آموزش دیده‌اند که 8/50 درصد آن‌ها در دانشگاه، قبل از فارغ التحصیلی، آموزش دیده بودند. میانگین نمره دانش افراد در زمینه ی CPR، 69/1± 95/3 بدست آمد. از میان متغیر‌های جنس، سن، پایه تحصیلی مربی‌گری، مدت زمان مربی‌گری و دریافت آموزش BLS، میزان دانش CPR با متغیر سن رابطه معنادار دیده می شود (P=0.03). بیشترین نگرانی از انجام اقدامات احیا، ترس از انجام اشتباه آن گزارش شد. همچنین 60 درصد افراد شرکت کننده اذعان داشتند هیچ آشنایی در مورد دستگاه دفیبریلاتور ندارند و تنها یک نفر با نحوه استفاده از دفیبریلاتور و محل قرار گیری ان در بدن بیمار اطلاع داشت.
نتیجه گیری: میزان دانش BLS در معلمان تربیت بدنی مدارس شهرستان کاشان کمتر از میزان متوسط گزارش می‌شود که با توجه به یافته‌های مطالعه توصیه می‌گردد دوره‌های آموزش به صورت دوره‌ای برای افزایش دانش ایشان برگزار گردد.
شماره‌ی مقاله: 7
واژه‌های کلیدی: اصول احیای اولیه، احیاء قلبی ریوی، ایست قلبی
نوع مقاله: پژوهشی اصيل |
موضوع مقاله:
بهداشت و ايمني
دریافت: 1402/4/14 | پذیرش: 1402/6/20 | انتشار: 1402/12/26
دریافت: 1402/4/14 | پذیرش: 1402/6/20 | انتشار: 1402/12/26
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
