<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Sarem Journal of  Medical Research</title>
<title_fa>مجله تحقيقات پزشكي صارم</title_fa>
<short_title>SJMR</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://saremjrm.com</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-8215</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-3470</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/sjrm</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>2476-3470</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تاثیر آموزش واقعیت‌درمانی گروهی بر میزان سازگاری اجتماعی و نشخوار فکری زنان نابارور</title_fa>
	<title>Effect of Group Reality Therapy Instruction on Social Adjustment and Rumination in Infertile Women</title>
	<subject_fa>تولیدمثل</subject_fa>
	<subject>Reproduction</subject>
	<content_type_fa>توصيفی و نظرسنجی</content_type_fa>
	<content_type>Descriptive &amp; Survey</content_type>
	<abstract_fa>&lt;a name=&quot;_Toc492417151&quot;&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div style=&quot;border:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 0cm 1.0pt 0cm;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;اهداف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; ناباروری، بارورنشدن یک زوج پس از یک سال تماس جنسی منظم و بدون استفاده از روش&#8204;های پیشگیری از بارداری است. پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش واقعیت&#8204;درمانی گروهی بر میزان سازگاری اجتماعی و نشخوار فکری زنان نابارور انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;مواد و روش&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; پژوهش شبه&#8204;آزمایشی حاضر، با طرح پیش&#8204;آزمون-پس&#8204;آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زنان نابارور مراجعه&#8204;کننده به مرکز درمان ناباروری صارم تهران در سال ۹۶-۱۳۹۵ بود که با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری هدفمند و همراه با غربالگری تعداد ۳۰ نفر از زنان نابارور انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند (۱۵ نفر برای هر گروه). برای افراد گروه آزمایش یک دوره برنامه آموزشی واقعیت&#8204;درمانی طی ۸ جلسه ۹۰دقیقه&#8204;ای به&#8204;مدت دو ماه برگزار شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسش&#8204;نامه&#8204;های سازگاری اجتماعی &lt;em&gt;بل&lt;/em&gt; و نشخوار فکری &lt;em&gt;نولن- هوکسما&lt;/em&gt; بود. داده&#8204;ها توسط نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;SPSS ۲۲&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; و با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک&#8204;متغیره تجزیه و تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; پس از آموزش دوره واقعیت&#8204;درمانی بین گروه آزمایش و گروه کنترل در پس&#8204;آزمون نمره سازگاری اجتماعی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;(۸۶.۳۸=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;؛ ۰۰۱/۰=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;) و نشخوار فکری &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;(۵۹.۰۸=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;؛ ۰۰۱/۰=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;) تفاوت معنی&#8204;داری دیده شد. به&#8204;نحوی که سازگاری اجتماعی گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل افزایش و نشخوار فکری کاهش یافته بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:iransharp_printingsize,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; آموزش واقعیت&#8204;درمانی گروهی بر میزان سازگاری اجتماعی و نشخوار فکری زنان نابارور تاثیر دارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Aims:&lt;/strong&gt; Infertility is Non-fertilization of a couple after a year of regular sexual contact without using contraceptive methods. The aim of this study was to determine the effectiveness of group reality therapy instruction of social adjustment and rumination rate in infertile women.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materials &amp; Methods:&lt;/strong&gt; This quasi-experimental study was conducted with pre-test post-test with control group. The statistical population of this study included all infertile women referred to the Sarem Infertility Treatment Center in Tehran during 2017-2018. Using purposive sampling method along with screening, 30 infertile women were selected and divided into two experimental and control groups (15 subjects for each group). For the experimental group, a course of real-therapeutic training program was held in 8 sessions of 90 minutes for 2 months. The instruments used in this research were Social Wellness and Rhubarb Noulen-Huxma Social Adjustment Questionnaires. The data were analyzed by SPSS software using one-way analysis of covariance.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Findings:&lt;/strong&gt; There was a significant difference between the mean scores of social adjustment (F=86.38; p=0.001) and rumination (F=59.08; p=0.001) in the post-test after training the reality therapy between the experimental and control groups, in such a way that the social adjustment of the experimental group increased compared with the control group and their rumination decreased.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Training group reality therapy is effective in the level of social adjustment and rumination in infertile women.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>واقعیت‌درمانی, سازگاری اجتماعی, نشخوار فکری</keyword_fa>
	<keyword>Reality Therapy, Social Adjustment, Rumination</keyword>
	<start_page>99</start_page>
	<end_page>103</end_page>
	<web_url>http://saremjrm.com/browse.php?a_code=A-10-49-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>S.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rabiani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صدف</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ربیعانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sadaf93.rabiani@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003341</code>
	<orcid>10031947532846003341</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Psychology Department, Psychology Faculty, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mojtabaii</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مینا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مجتبایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mojtabaaie-in@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003342</code>
	<orcid>10031947532846003342</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Psychology Department, Psychology Faculty, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
